Предлагаем вашему вниманию очередную статью нашего постоянного автора, члена Свердловского регионального отделения Партии Великое Отечество Дерендяева Александра Владимировича.
Дерендяев Александр Владимирович
Интернет породил легионы диванных экспертов, которые плодят бесконечные «экспертные мнения», являющихся, по сути, лжетеориями, высосанными из пальца. Тут вам и заключения о геополитике, политике, финансах, глобальных заговорах, энергиях, синергиях, энтропиях, ведах и самых разных прочих бредах. И как будто нет и не должно быть в этих и других областях какой-либо нормальной системы знаний, сложившейся не вдруг, а давно и научно, и имеющей свои азы, основы и признанных авторитетов.
Мне, к примеру, осточертели «бури в стакане» вокруг финансов и банковского дела. Здесь что не вопрос – всё «античеловечно»: и деньги – зло, и банкиры – враги народа, и ростовщичество – тяжкий грех. А если просто оглянуться даже в советское в прошлое, то очевидно, что и без денег в государстве никак, и управлять финансами кому-то надо и проценты за используемые кредиты тоже были.
Сложные общественные, политические, экономические, научные и прочие вопросы, попав на глаза «экспертам», выходят из их голов в информационное пространство уже, как правило, в виде страшных проблем человечества, грозящих вот-вот привести к Апокалипсису. Далее байки множатся в интернете, сеют хаос в других головах, превращают людей в ретрансляторы фантастических теорий и гипотез. Зомбированные читатели тонут в трясине лжи, превращаются в ревностных адептов очередного «концептуального учения». И как с такими «специалистами2 что-то создавать, строить, развивать?
Проблема хаоса в головах, возможно, также лишь очередная диванная теория. Решайте сами. Но с этим хаосом в головах наших граждан (за порядок в этих головах!) уже пора начать как-то бороться. И начинать тут надо с себя.
А точнее – с осмысления того, что даже к информации мы подходим сегодня потребительски. Она якобы должна впечатлять, попахивать «разоблачением» и «легко усваиваться». В результате с любой проблемой мы знакомимся поверхностно, по популярным статейкам или телепередачам, отчего возникает впечатление, будто прекрасно разбираешься в предмете в целом. Хотя целостный взгляд как раз и отсутствует при мнимом наличии знаний, и человек впадает в пересказ дилетантских гипотез или сочинительство собственных на основе чужих мифов.
Пример великого дилетанта в истории — французский мыслитель Рене Декарт. Его имя знакомо нам со школы, когда мы строили графики в так наз. декартовых координатах «икс» и «игрек». Он много дал математике, физике и философии, однако за пределами этих отраслей знания оставался невежественен. Собственная гениальность мешала Декарту узреть свое невежество, и окрыленный философ сотнями выдумывал нелепейшие гипотезы. «Декарт заменил древние заблуждения новыми, более привлекательными и поддерживаемыми всем авторитетом его геометрических трудов», — сокрушенно констатировал математик и астроном Пьер Лаплас. А химика Антуана Лавуазье фантазии Декарта повергли в такой ужас, что он пришел к убеждению: «Гипотеза есть яд разумения и чума философии».
Уже древние греки заметили опасность потребительского отношения к знаниям, предупреждая, что оно уму не научает. Позднее великий педагог и психолог К.Д. Ушинский объяснил, почему так бывает, доказав, что ум — это «хорошо организованная система знаний». Целостность мышления предполагает системно организованные познания, высокую культуру мышления и неспешность в выводах.
Как воспитать в себе эти качества? Прежде чем открывать блог и спешно набрасывать туда нахлынувшие мысли, стоит обратиться к литературе по взволновавшему вопросу. Посмотрите, какие проблемы выделяются авторами. Составьте список библиографических источников каждого из авторов для каждой из проблем. У вас получится карта знаний, которая структурирует предмет по принципу «вопрос — ответ — источник».
Попытайтесь отыскать эти источники, в первую очередь те, которые активнее всего цитируются. И те, мысли из которых произвели на вас большое впечатление. Изучите эти источники тоже. Проверьте общие и перекрестные ссылки в разных книгах, чтобы увидеть связи в системе знаний. Уделяйте внимание специальным терминам. Понимаете ли вы их? Обратитесь к справочным и учебным пособиям, где бы эти термины объяснялись, причем в связке с сопутствующей лексикой.
Такая проверка поможет удостовериться, понимает ли уважаемый автор смысл слов, которыми пользуется, и надежные ли источники применяет. В некоторых случаях вам откроется, что автор ничего не знает и не понимает, и опираться на его суждения опасно. Так что не торопитесь, прочитав чей-то «сенсационный» пост, пересказывать и развивать далее содержащийся там бред.
- Будьте сдержанны и критичны.
- Не ленитесь перепроверять данные по разным книгам.
- Сторонитесь сомнительных цитат.
- Не пользуйтесь материалами, где нет ссылок на источники.
Одним словом, расширяйте круг своих знаний, добивайтесь их целостности, системности и упорядоченности. И уж тем более не бойтесь приучать к добросовестной работе с информацией юных друзей — детей и воспитанников, прививайте им культуру чтения и мышления.
Фантазия очень хороша, когда помогает создать произведение искусства или великое изобретение. Но она несказанно вреда, когда запутывает мысль и питает ошибочные суждения.